"Curso-Taller sobre la identidad del Educador Claretiano"
Los Colegios Claretianos de España han culminado el proceso de un Taller para describir 
la Identidad delEducador Claretiano Seglar y los rasgos de su Pedagogía. ElTaller se inició en Noviembre de 2005, y ha concluido este mes, con la 4ª y última edición del "Curso-Taller
sobre la identidad del Educador Claretiano", celebrada en Vic del lunes 9 al viernes 13 de Noviembre de 2009. Han participado más de 140 educadores en el proceso, siendo en esta última edición 35 participantes, de 18 Colegios de las tres ramas de la Familia Claretiana que tienen Centros Educativos en España. Este encuentro formativo para Educadores Seglares ha sido convocado y organizado por la Comisión Interprovincial de Colegios (CIC) de España y realizado por una subcomisión de la que forman parte Margarita García y Rosa Ruiz, rrmi, Juan Lozano y Juan Carlos Monroy, cmff, siendo éste último el coordinador. El director de secundaria del ColegioClaret de Madrid, don Enrique Martín, ha colaborado estrechamente con esta subcomisión. El trabajo era contextualizado por Anton Vilarrubias cmf, Encarnación Velasco rmi y Antonio Bellella cmf Las conclusiones de los grupos que han trabajado el este Taller, serán sintetizadas por la subcomisión, que además ofrecerán a los Centros unas guías de trabajo para que puedan ser estudiadas por los Claustros. Este trabajo estará terminado para el aniversario del nacimiento de San Antonio MaríaClaret.
la Identidad delEducador Claretiano Seglar y los rasgos de su Pedagogía. ElTaller se inició en Noviembre de 2005, y ha concluido este mes, con la 4ª y última edición del "Curso-Tallersobre la identidad del Educador Claretiano", celebrada en Vic del lunes 9 al viernes 13 de Noviembre de 2009. Han participado más de 140 educadores en el proceso, siendo en esta última edición 35 participantes, de 18 Colegios de las tres ramas de la Familia Claretiana que tienen Centros Educativos en España. Este encuentro formativo para Educadores Seglares ha sido convocado y organizado por la Comisión Interprovincial de Colegios (CIC) de España y realizado por una subcomisión de la que forman parte Margarita García y Rosa Ruiz, rrmi, Juan Lozano y Juan Carlos Monroy, cmff, siendo éste último el coordinador. El director de secundaria del ColegioClaret de Madrid, don Enrique Martín, ha colaborado estrechamente con esta subcomisión. El trabajo era contextualizado por Anton Vilarrubias cmf, Encarnación Velasco rmi y Antonio Bellella cmf Las conclusiones de los grupos que han trabajado el este Taller, serán sintetizadas por la subcomisión, que además ofrecerán a los Centros unas guías de trabajo para que puedan ser estudiadas por los Claustros. Este trabajo estará terminado para el aniversario del nacimiento de San Antonio MaríaClaret.
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